Elaborer sa base de données économiques, sociales et environnementales

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES :

• Exposé théorique et pratique par le formateur
• Échanges et analyses des expériences vécues par les participants avec les pistes de solutions
• Mises en situation pour une parfaite intégration de nos méthodes

OUTILS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES :

• Locaux respectant les critères d’Etablissements recevant du Public (ERP) en terme de taille, disposition et équipement de la salle
• Paper board, vidéoprojecteur, prise de branchement pour matériel informatique (PC, enceintes, …)
• Remise d’un support pédagogique à la fin du stage

1. LES FONDEMENTS LIÉS À LA BDESE

LES PRINCIPAUX ENJEUX DE LA BDESE

Un enjeu social
Un enjeu économique
Un enjeu juridique
Un enjeu environnemental

LA DÉFINITION DU CADRE AFIN D’ÉLABORER LA BDESE

Le cadre légal de la BDESE
Un contenu négociable
Les modalités de négociation

2. FAIRE FONCTIONNER LA BDESE

PHASE PRÉLIMINAIRE

Périmètre
Acteurs

PHASE DE DIAGNOSTIC

Les modalités d’accès
Les niveaux de confidentialité
La protection des données
Les bons reflexes afin d’assurer la sécurité pour le contenu de la BDESE

PHASE D’ÉLABORATION

Le choix du support
Les thèmes obligatoires
Les thèmes facultatifs

LE DÉPLOIEMENT DE LA BDESE

Détermination d’un calendrier – étape par étape

3. FAIRE VIVRE ET PILOTER LA BDESE

LA BDESE ET LE CSE

Les liens avec le CSE
Les trois grandes consultations annuelles

L’ACTUALISATION DE LA BDESE

Les mises à jour de la BDESE et ses modalités 

LA BDESE, UN OUTIL RH

Utilisation de la BDESE comme outil de communication sociale
Échange : engagements et plan d’actions